教师焦点-普里西拉·梅伦德斯
普里西拉特
教授
拉美裔研究
语言文化研究
我来自一个以“相反”的活动为中心的家庭:阅读和运动. 我的父亲热爱体育运动(尤其是棒球)，但他经常大声朗读西班牙和拉丁美洲的短篇小说和诗歌给他的三个孩子听, 我知道我的外祖母不仅是一位妇女参政论者和药剂师, 而是一个大学生参加诗歌朗诵的人, 深深触动了我们的生活. 不足为奇的是, 我大姐攻读了英语语言文学硕士学位, 而我和哥哥则走上了教西班牙语的道路. (对于那些对我的体育“生涯”感到好奇的人，我想说的是，我的职业生涯充满了激情和快乐，而不一定是天赋.)
青少年时期的夏天，我大部分时间都在阅读洛佩·德·维加(Lope de Vega)的剧本, Calderón德拉巴萨, 胡安娜, Valle-Inclan, 加西亚•洛尔卡, Buero瓦列霍。, 这是我在波多黎各大学继续的热情, 那时我还不知道自己后来会攻读博士学位.D. 在康奈尔大学研究拉丁美洲戏剧. 我已经在大学任教三十八年了, 我仍然非常享受这个辉煌的职业生涯. 周围都是年轻而富有创造力的学生，他们不断挑战智力界限，这让我能够跟上时代的步伐, 有机会通过文学和文化分析了解和接触他们的生活是一种荣幸. 与课堂动态保持一致, 写作和与他人分享我的研究成果的可能性不仅提高了我的教学水平，而且使我能够与来自不同派别和理论立场的学者建立对话.
我的研究集中在二十世纪和二十一世纪的墨西哥, 加勒比海和南锥剧院, 浏览艺术作品丰富的地区的历史和文化. 虽然我的前两本书探讨了不同拉丁美洲国家戏剧的特定方面(墨西哥, 阿根廷, 秘鲁, 波多黎各, 古巴), 我的新书 在萨比娜·伯曼的剧院里，幽默、幽默、幽默、历史 (2022年12月), 这本书专门讲述了一位独特而多产的墨西哥作家，他作为剧作家的职业生涯非常杰出，他的作品涵盖了实验、政治和闹剧. 不用说, 我对拉丁美洲戏剧的热情并没有影响我对拉丁美洲叙事的教学和出版的愿望.
我的职业生涯是从密歇根州立大学和宾夕法尼亚州立大学等大型公立大学开始的，但在文理学院执教十年的经历确实让我感到充实. 虽然我能够与那些大型机构的学生和同事建立密切的联系, 在全球十大网赌正规平台让我能够参与到一个学科之间的互动和同事之间的合作是最重要的价值观的学术环境中, 这是非常值得的.
普莉希拉的最新出版物:
In 在萨比娜·伯曼剧院里，幽默、忧郁、忧郁、历史、 普里西拉·梅尔梅恩斯德兹探索了墨西哥剧作家萨比娜·伯曼(1956)面对自己国家历史的方式，并通过幽默的方式将其社会和政治危机带到戏剧中, 性别, 和历史. 通过对伯曼的八部作品(七部戏剧和一部电影剧本)的分析, 梅尔萨姆德斯从三个交替的角度来解读伯曼的作品:历史的, which portrays political power struggles; that of 性别, which encodes symbolically the struggles for social and sexual power; and that of humor, 具有讽刺意味的是，这是对如此严重冲突的讽刺. 这是, 本研究关注的是伯曼创造戏剧世界的能力，在这个世界里，幽默与崇高并存，同时又相互碰撞, 同时揭示了贯穿于个人或国家的社会历史现实中的快乐和痛苦, 以及通过戏剧小说本身. 伯曼的戏剧通过将历史人物戏剧化，如Hernán cortsamas，来完成它的关键项目, moli
